【導(dǎo)語】疫情期間,學(xué)生都是在家上網(wǎng)課。但是由于約束力不強(qiáng),加上孩子自身自控力也很弱。所以很多家長很頭疼,于是咨詢小編有沒有更高效的初三資源課程。那么小編經(jīng)過查找,為大家找到了各大名校的成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三課程資源,分享給大家。在家也能高效學(xué)習(xí),希望對(duì)你有所幫助!
一、成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三課程資源
市教育局鼓勵(lì)區(qū)(市)縣教育行政部門和學(xué)校為學(xué)生提供個(gè)性化的、適切的網(wǎng)上教學(xué)資源。市教育局要求各區(qū)(市)縣教育行政部門要將具體安排通知到每一所學(xué)校,學(xué)校通知到每一位教師和學(xué)生,并指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌各科學(xué)習(xí)資源用量、用時(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),做好視力保護(hù),增強(qiáng)體育鍛煉,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)資源一:成都數(shù)字學(xué)校
學(xué)習(xí)資源二:成都石室祥云網(wǎng)絡(luò)教育
學(xué)習(xí)資源三:成都七中東方聞道網(wǎng)校、成都七中育才東方聞道網(wǎng)校、成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東方聞道網(wǎng)校向全市學(xué)生開放成都七中、成都七中育才學(xué)校、成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)資源。
二、成都經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展第二屆教學(xué)成果展示暨第八屆校內(nèi)課堂大賽 (高中)
為加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,增強(qiáng)課堂教學(xué)活力,提高課堂教學(xué)效益,成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校于2019年11月27-28日舉行了第二屆課堂教學(xué)成果展示及第八屆課堂大賽活動(dòng)(高中)。
本次大賽,高中組老師的課堂多是本味呈現(xiàn),清晰完整地呈現(xiàn)了學(xué)科課堂教學(xué)“問題解決式”的課堂特色,突出了對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
參賽老師課堂能針對(duì)學(xué)情和堂課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn);體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)階段性和課型特點(diǎn),利于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),利于實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo);應(yīng)用多媒體技術(shù)展示問題情境;根據(jù)問題情景,發(fā)現(xiàn)問題,理解問題實(shí)質(zhì),抓住問題關(guān)鍵,激活學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生思考。
利用自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式,給學(xué)生有足夠的時(shí)間思考解決問題,通過搭橋、追問等技術(shù)手段促進(jìn)問題的解決;聯(lián)系生活的實(shí)際問題的解決,培養(yǎng)學(xué)生能力,體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)能力的遷移與應(yīng)用;教學(xué)過程流暢,有序推進(jìn),課型完整。解決課堂生成性問題及時(shí),課堂氛圍積極主動(dòng),學(xué)生參與度高,過程真實(shí),尊重學(xué)生主體地位。
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作者:csg5
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