【導語】四川初升高升學網小編整理了2020成都市第四十九中學考自主招生條件的相關信息。疫情之下，無數(shù)逆行者。作為初三的考生們，更應該努力學習，沖刺中考，中考加油！2020年起自主招生考試已經取消了，以下是小編為大家整理的在自主招生考試取消的情況下，考生的幾種升學方式，供大家參考。
一、成都初升高外地生就讀成都高中的升學方式
01、有成都戶口，可辦理回城生
要求：具有成都戶口（如果孩子是成都戶口，可回戶籍所在地辦理中考回城手續(xù)，以戶籍所處學區(qū)政策進行中考升學。）
辦法：辦理中考回城生手續(xù)。
優(yōu)勢：參加成都中考，按戶籍所在地中考升學政策參加志愿填報等
劣勢：不在成都本地就讀，孩子一樣需要參加中考體育，政史會考等，且享受不到指標生的優(yōu)惠，純屬裸考，對孩子的壓力比較大。
02、特殊政策下的特色班型
1、石室天府、科大實驗科創(chuàng)班
要求：孩子數(shù)英物成績優(yōu)秀
辦法：石室天府、科大實驗每年都開設有科創(chuàng)班，可以報名參加，只要通過考試選拔就可以直接入讀：
科大實驗報名條件：具有成都市學籍，四川省戶口的應屆優(yōu)秀初三畢業(yè)生。
石室天府報名條件：參加了大成都2019年中考的應屆初三畢業(yè)生（不受戶籍限制）
優(yōu)勢：可以拿中考成績直接咨詢，到分了就等于直接錄取，且還可以入讀學校的重點班。
劣勢：選拔考很有難度的，且選拔的名額不多，對孩子成績要求比較高。
2.航空班、希望班
要求：2020年，空軍繼續(xù)面向符合四川省中、高考報名條件的普通中學應屆初中畢業(yè)男生招收空軍青少年航空學校學生，具體可參考：2020年空軍青少年航空學校招生簡章發(fā)布！滿足這些條件可報考
拿川大附中為例：其面向全省招收的應屆男性初中畢業(yè)生實行單獨編班，即為航空實驗班。
拿高新實驗為例：成都高新實驗中學和四川省團委聯(lián)合創(chuàng)辦的“希望班”，這個班型就是面向全四川招生的，外地生是完全可以讀的。但是有條件，就是家庭貧困，品學皆優(yōu)。
3.宏志班
要求：全省家庭經濟困難、中考成績達到當?shù)厥〖壥痉陡咧袖浫》謹?shù)線，身體健康、具有獨立生活能力的應屆初中畢業(yè)生均可報考志遠班。
以武侯高級中學為例：被錄取的學生，將免去高中三年學費及住宿費等。“志遠班”學生納入成都市武侯高級中學統(tǒng)一管理，三年后在成都參加高考，并享受考生戶籍所在地的高考加分政策。
03、走藝體
要求：孩子的藝體特長跟該校專業(yè)是匹配的！
列五中學、武侯高中、成都十八中、成都二十中、華西中學、華陽中學6所高中會面向全省招生的藝體班，滿足條件即可報名！
此外，鹽道街中學、成都十一中、成都三十七中3所高中有面向全市招收藝術、體育特長生。
04、小升初來成都
要求：通過小升初的方式，到成都初中來就讀。
優(yōu)勢：通知中有提及，有連續(xù)三年當?shù)爻踔袑W籍的畢業(yè)生以及符合條件的隨遷子女可在當?shù)貐⒓又锌己弯浫 ?/span>
劣勢：無法享有指標到校政策。
二、不在成都5+2學區(qū)參加中考但在大成都上學的考生的升學方式
01、指標到校
要求：戶籍、學籍在溫江、郫縣、雙流、新都、龍泉、青白江同一個學區(qū)且小升初沒擇校、成績優(yōu)異。
優(yōu)勢：對于一些孩子是絕對的好事，畢竟，提前拿到了重高名額。
劣勢：對于一些想沖四七九的牛娃來說，也是一個束縛。因為，指標到校生只能到錄取的學校就讀，那如果沒拿到四七九指標到校的牛娃，指標到校了其它學校，即使中考分數(shù)再高，也只能放棄了。
02、四七九分校郊縣班
要求：沒在5+2學區(qū)參加中考，但在大成都升學。
每年四七九分校（樹德外國語、樹德光滑、七中高新、石室北湖）都會面向龍泉等區(qū)縣（5+2學區(qū)外）招生，我們稱它為郊縣班。
取消外地生招錄，對其他地區(qū)影響或許很大，但對成都，其實還好，因為成都夠大。22個區(qū)市縣，簡陽、彭州這些都是屬于成都市，即使取消了外地生，成都這些區(qū)縣的郊縣生也是排著長隊等著。有業(yè)內人士分析，如果外地生班直接取消的話，那么極有可能會轉而面向郊縣招生。所以今年郊縣生或許會有更多的機會，當然純屬猜測，最終以官方文件為準。
2019郊縣班錄取分數(shù)線：
03、走藝體
要求：學戶籍均在成都中心城區(qū)。
比如去年七中高新、成都十八中、列五中學面向全市招收校園足球高水平運動員預備班（簡稱校園足球班）。
三、成都市教育局副局長馬海軍到我校楓林校區(qū)調研
12月19日上午，成都市委教育工委委員，市教育局黨組成員、副局長馬海軍在成華區(qū)教育局局長高峰、副局長葉樹文等一行人的陪同下來到成都四十九中調研。在唐文勇校長的引導下，馬副局長先后參觀了我校校史文化背景下的數(shù)字化學習空間——校史館、呵護每一個孩子心理健康的生命綠島——心理成長中心、服務于拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的創(chuàng)造者空間——創(chuàng)新中心。
在校史館里，馬副局長時而駐足聆聽、時而俯身查看，詳細地了解成都四十九中40余年的發(fā)展歷程，為四十九中人艱苦肇造、砥礪前行的精神所感染，更為近幾年來，以唐文勇校長為班長的領導班子繼往開來，在學校制度建設、品牌提升、課程課堂改革、教師隊伍校本研修等方面的探索和“四十九中速度”點贊。
停步心理成長中心，以綠色、淺黃色為主基調的空間讓人感到輕松、愜意。輔以沙盤游戲等手段，學生緊張、焦慮的情緒在這里能得到有效的緩解。學校在關注中學生心理健康、呵護生命方面所做的工作得到了馬副局長的高度肯定。來到創(chuàng)新中心，馬副局長一一參觀了數(shù)據(jù)與編程、納米新材料、stem教育、數(shù)學建模、地理信息五大實驗室，并與創(chuàng)新中心的指導老師親切交流，詢問拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)課程的開發(fā)、實施情況和創(chuàng)新實驗室應用的情況。
隨后，馬副局長與區(qū)教育局高峰局長、葉樹文副局長、唐文勇校長及班子成員座談。在座談中，馬副局長指出，“隨著《中國教育現(xiàn)代化2035》《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》精神的不斷落實，成都四十九中基于創(chuàng)新實驗室建設與應用，勇于打破傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式，探索拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)，這是成都市普通高中拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)在成華的生動實踐，這也是推進高中育人方式轉變的有益嘗試。希望在新時代、在轉變高中育人方式的征途中，成都四十九中能走出一條具有示范性的人才培養(yǎng)新道路！”
以上就是小編為大家整理的“2020成都第四十九中學考自主招生條件是什么，有何變化？”的相關信息，希望能對各位考生有所幫助，櫻花已開，春天已經到來，初三的考生們，勝利就在前方，加油吧！
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作者：csg6
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