【導(dǎo)語(yǔ)】2020中考因疫情延期，大邑中學(xué)初三畢業(yè)時(shí)間如何變化？四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了2020年大邑中學(xué)初三畢業(yè)時(shí)間的相關(guān)信息。天道酬勤,曾經(jīng)的每一分付出,必將收到百倍回報(bào)。不管揭曉的答案是什么,只要努力過(guò)奮斗過(guò),就不會(huì)后悔。以下是大邑中學(xué)2019年初三畢業(yè)時(shí)間，2020年暫未公布。
一、2019年大邑中學(xué)初三畢業(yè)時(shí)間
初三畢業(yè)時(shí)間：2019年6月15日-6月17日，具體畢業(yè)時(shí)間以學(xué)校安排為準(zhǔn)。
二、大邑中學(xué)初中開展網(wǎng)上讀書沙龍活動(dòng)
2020年3月11日晚7點(diǎn)，大邑中學(xué)初中部教師“讀書沙龍 ”交流分享會(huì)在該校初二年級(jí)釘釘教師群拉開序幕。
本次交流分享會(huì)按年級(jí)分三個(gè)會(huì)場(chǎng)舉行。今天舉行的是初二年級(jí)第一教師小組“讀書沙龍”交流分享會(huì)。該小組共六位教師，分別來(lái)自語(yǔ)文組（2人）、數(shù)學(xué)組（2人）、英語(yǔ)組（1人）、歷史組（1人），另有學(xué)校20多位教師自愿參與，活動(dòng)由初中部副校長(zhǎng)王波主持。
本次“讀書沙龍”交流研討會(huì)非常具有當(dāng)下特色，為了抗擊冠狀肺炎疫情，減少近距離接觸，采取釘釘群視頻會(huì)議的形式進(jìn)行。當(dāng)晚6:50首先由本次沙龍召集人語(yǔ)文老師左宏在釘釘群里打開視頻，三十多位教師積極參與，通過(guò)視頻看到熟悉的面孔，聽著親切聲音，善意的問(wèn)好，心中不由流過(guò)一種美好。
會(huì)議由語(yǔ)文教師王小萍作中心發(fā)言，另外5位小組成員進(jìn)行分享發(fā)言，他們侃侃而談，或結(jié)合閱讀談教師的角色定位理解，或結(jié)合實(shí)際談對(duì)教育名著的閱讀領(lǐng)悟，或談自己追隨某位名師成長(zhǎng)的心路歷程，或旁征博引，或涓涓細(xì)流，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈而融洽。
王小萍老師以《讀無(wú)用之書 做有用之人》為題，通過(guò)PPT和大家分享了自己讀《撒哈拉的故事》、《蘇軾傳》、《杜拉拉升職記》、《活著本來(lái)單純》等書的精彩片段和閱讀感悟，在她優(yōu)美而輕快的語(yǔ)聲中，大家和她一起釋放思想的翅膀，穿過(guò)煙塵朦朧的歷史，徜徉文學(xué)之海，領(lǐng)略曲折動(dòng)人的傳說(shuō)，體味人生的酸甜苦辣，獲得了知識(shí)升華精神。王老師的閱讀重在釋放自我，品悟生活，于不知不覺中增加人生的寬度和厚度。
王波副校長(zhǎng)結(jié)合《為了自由呼吸的教育》的體會(huì)談了自己關(guān)于校長(zhǎng)內(nèi)涵發(fā)展的獨(dú)特見解，細(xì)細(xì)敘說(shuō)了自己讀《卓有成效的管理者》一書的深刻體會(huì)。他的閱讀緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，更關(guān)注自己職業(yè)生涯的規(guī)劃和發(fā)展。
侯謙老師結(jié)合自己讀于永正老師《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師—我的為師之道》的三個(gè)感悟：如何做“甘草”，如何激勵(lì)，如何把課上得有意思。當(dāng)然，侯老師的閱讀興趣也相當(dāng)廣泛，在歷史檔案中拮取生活智慧，在充滿奧秘的地理雜志中享受洗禮，在美學(xué)作品中發(fā)現(xiàn)美好與善良。
王辛老師分享了讀書對(duì)自己的四大好處：給我以書香味，給我以信心，給我以力量，給我以智慧。王辛老師的閱讀非常講究氛圍的營(yíng)造，給我們一種“最是書香能致遠(yuǎn)”的芬芳感。
羅鵬老師關(guān)注社會(huì)人生，牽掛冠狀病毒疫情的每一點(diǎn)變化，閱讀偏重于時(shí)事新聞，流連于中醫(yī)文化，周易八卦。
左宏老師對(duì)老師們的閱讀分享進(jìn)行了當(dāng)面點(diǎn)評(píng)，結(jié)合本次閱讀沙龍的開展提出要規(guī)范讀書活動(dòng)的一般流程；注重讀書的實(shí)效，和大家以探討“怎樣讀書收獲才能最大化”；也向老師們介紹了“讀書的三個(gè)境界”。
最后王波副校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，他指出，教師首先要勤于學(xué)習(xí)，要在繁雜的教學(xué)工作中擠出時(shí)間來(lái)讀書；其次要善于讀書，要精挑細(xì)選，引領(lǐng)孩子們讀有利于成長(zhǎng)的好書；第三要善于思考，要思考教育經(jīng)典思想與教學(xué)實(shí)踐的關(guān)系，學(xué)會(huì)取精華、剔糟粕，聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用讀書成果來(lái)解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。
再精彩的活動(dòng)也終有曲終人散時(shí)，本次“讀書沙龍”閱讀分享會(huì)結(jié)束之際，大家意猶未盡，分享者和旁聽者都發(fā)出了一個(gè)共同的心聲：“學(xué)習(xí)了！提高了！我也要多讀書了！”
本次教師“讀書沙龍”活動(dòng)是學(xué)校在抗擊冠狀肺炎疫情的特殊時(shí)期，開展的全校性活動(dòng)之一，本季“讀書沙龍”交流分享會(huì)只是一個(gè)開端，相信活動(dòng)的順利舉辦必將進(jìn)一步點(diǎn)燃全校教師自我學(xué)習(xí)、自我成長(zhǎng)的熱情，也必將有力推進(jìn)我?！皶阈@，精美大中”活動(dòng)的廣泛深入開展。
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