二、峨邊中學(xué)師生開展心理健康團(tuán)輔活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)師生心理健康教育，拓寬教師成長的途徑，確保學(xué)生能順利渡過成長的關(guān)鍵時(shí)期，促進(jìn)師生的發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，3月13日，四川省峨邊中學(xué)特邀成都市應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)劉樹林、蒲紅軍、白凌、趙潔四位老師到我校開展以“給我一片藍(lán)天，我就翱翔蒼穹”和“認(rèn)識自我”二大主題的師生心理健康團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)。

當(dāng)日上午，學(xué)校行政、各班班主任及5個(gè)自愿者，共24人參加了本次團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)。劉樹林以兩個(gè)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)熱身游戲作為開始，活動(dòng)在輕松愉悅的氛圍中展開，通過團(tuán)體式、體驗(yàn)式、參與式、互動(dòng)式、實(shí)操式的學(xué)習(xí)模式開展游戲和小組活動(dòng)，借助游戲、繪畫、活動(dòng)等方式來促進(jìn)老師們的心靈成長和發(fā)展，幫助教師澄清自我、減少困惑。

下午在對初一、初二年級和高二（8）的同學(xué)們進(jìn)行心理輔導(dǎo)過程中，三位輔導(dǎo)老師們蒲紅軍、白凌、趙潔剛開始使用“抓手指”節(jié)奏敲擊（快慢節(jié)拍）、聽音樂等方式，讓學(xué)生完全放松，再通過團(tuán)輔主題游戲進(jìn)入主題。通過自我評價(jià)，對比別人評價(jià)和自我評價(jià)的差異，更清楚的認(rèn)識自己，活動(dòng)過程通過小組活動(dòng)，游戲，聽音樂的方式來使學(xué)生更深刻地認(rèn)識自己的性格特征。

“我們很喜歡這類課程，既放松自己，認(rèn)清自己，明確目標(biāo)，開展此類輔導(dǎo)課很有意義?！薄斑@節(jié)團(tuán)輔課，與眾不同，讓我們感到很放松，心情愉悅，更能清晰的認(rèn)識了自己，促進(jìn)自己的成長，希望學(xué)校能多開展一些這樣的活動(dòng)?！被顒?dòng)結(jié)束后參與的師生們紛紛表示。

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作者：csg6

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