【引語(yǔ)】學(xué)校的招生計(jì)劃是基于每年的招生班級(jí)的，不同的班級(jí)類型所需的學(xué)生是不一樣的，像創(chuàng)新類的班級(jí)相對(duì)于普通班可能招生人數(shù)更少，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了光亞學(xué)校2020年招生計(jì)劃是什么相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、光亞學(xué)校2020年招生計(jì)劃是什么
1>招生總計(jì)劃：320人
2>招生班級(jí)數(shù)：8
3>面向都江堰市招生計(jì)劃：320人
二、光亞學(xué)校近期活動(dòng)
美學(xué)賞析 | 光亞校長(zhǎng)同我們分享難忘的一課
在我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)道路上，總有一些老師難于忘懷，總有幾堂課讓我們記憶猶新，今天就讓我們來(lái)聽聽卿校長(zhǎng)講一講，他至今難忘的一堂課。朱自清的《荷塘月色》是中國(guó)文學(xué)史上的散文經(jīng)典之一，入選了中學(xué)語(yǔ)文課本，卿校長(zhǎng)在視頻中回憶的這兩段是整篇文章最華麗的部分。馮老師啟發(fā)性的講授，讓學(xué)生有想象和感受的空間，怪不得卿校長(zhǎng)現(xiàn)在還記得這堂課。
如老師所講，這番描寫運(yùn)用了優(yōu)美的比喻和通感的修辭手法，讓讀者身臨其境，卻又浮想聯(lián)翩，在記憶深處回響。復(fù)習(xí)背誦，古今結(jié)合，抓住文章特點(diǎn)，卿校長(zhǎng)又給大家推薦了一些好的學(xué)習(xí)方法?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝”，荷花的氣質(zhì)品性足以讓人愛“蓮”。待初夏時(shí)，光亞學(xué)校的池塘和荷花，雖然小巧，但也能上演一番荷塘月色。學(xué)校的水榭陸亭，樹木花草，都吸取了一些園林設(shè)計(jì)的元素，希望給同學(xué)盡可能地提供舒適輕松的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
昨日，光亞學(xué)校校長(zhǎng)又為這堂課做了些補(bǔ)充。被賞析的“荷塘月色”可能類似，但因?yàn)槊總€(gè)人情懷和心境的不同，所“通”之感也會(huì)不同：“仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲”——古典癡情的人可能聽到的是川劇《情探》里的鬼魅幽怨；憧憬浪漫的人期待的是《圖蘭朵》《今夜無(wú)人入睡》似的調(diào)情；從悲傷中釋懷的人兒也許是在《安魂曲》的女聲中，用月色和荷葉沖刷、埋葬過(guò)去。
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