【引語】很多學(xué)校其實(shí)都會公布獎學(xué)金的相關(guān)信息，不少學(xué)生也想仔細(xì)了解有關(guān)獎學(xué)金的信息，2023年成都市成都三十七中有沒有獎學(xué)金，政策是什么：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市成都三十七中有沒有獎學(xué)金，政策是什么的相關(guān)信息。
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二、2022年成都市成都三十七中有沒有獎學(xué)金，政策是什么
成都市成都三十七中暫未公布獎學(xué)金和相關(guān)政策。
2022年成都市成都三十七中招生總?cè)藬?shù)是 550 人，學(xué)校項(xiàng)目班計(jì)劃面向全市招生。
三、成都市成都三十七中近期活動
促學(xué)生自主成長 展教師生涯指導(dǎo)——陳曉倩老師在成都市生涯教育學(xué)術(shù)年會上做交流
4月21日， 由成都市教育科學(xué)研究院和成都市教育學(xué)會主辦的“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈新高考背景下生涯規(guī)劃教育課程建設(shè)研討會暨成都市教育學(xué)會生涯規(guī)劃教育專業(yè)委員會2023年學(xué)術(shù)年會”在樹德中學(xué)寧夏校區(qū)舉行。在年會上分享了關(guān)于生涯教育在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透案例——《我是一名數(shù)據(jù)分析師》。成都三十七中圍繞學(xué)生自主發(fā)展這一中心軸，構(gòu)建了生涯教育的“一軸三層”課程模式、“兩段三接”課程序列和“三層五類”的課程體系。
《我是一名數(shù)據(jù)分析師》是我校在生涯教育學(xué)科融合中的一個案例，該案例獲成都市生涯規(guī)劃教育優(yōu)秀研究成果一等獎。本次在學(xué)術(shù)年會上的分享將進(jìn)一步激勵我校在構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的生涯課程體系中落實(shí)立德樹人的根本要求。
小編提示：以上是2023年成都市成都三十七中有沒有獎學(xué)金，政策是什么的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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