棠湖中學(xué)2018年班級設(shè)置

棠湖中學(xué)高2018級計劃設(shè)置四類班型：宏志班、棠中優(yōu)教網(wǎng)校班、創(chuàng)新精品班、高考、留學(xué)雙向班（韓國名校保送班），學(xué)校將根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績、綜合素質(zhì)和個人意愿分班。

（一）宏志班

1、培養(yǎng)方式：

A、學(xué)業(yè)導(dǎo)師制：學(xué)校為每位學(xué)生安排固定的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，實行一對一的個性化學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。

B、獨(dú)立課表制：在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校還開設(shè)研究性學(xué)習(xí)等社會實踐課程以及五十余門校本課程，學(xué)生根據(jù)自己的的興趣和需要，選擇課程，編制個性化課表。

2、優(yōu)惠政策：

A、免收學(xué)雜費(fèi)、住校費(fèi)、書本費(fèi)等費(fèi)用。

B、設(shè)立專項獎勵基金，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

（二）棠中優(yōu)教網(wǎng)校班

1、棠中優(yōu)教網(wǎng)校簡介：

棠湖中學(xué)與四川省教育科學(xué)研究所、新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰韭?lián)合成立了“棠中優(yōu)教”網(wǎng)校?！疤闹袃?yōu)教”網(wǎng)校采用最先進(jìn)的衛(wèi)星通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將棠湖中學(xué)網(wǎng)班課堂教學(xué)實時同步傳輸給中西部地區(qū)的接收學(xué)校，使接收學(xué)校的網(wǎng)班學(xué)生實時同步共享棠湖中學(xué)網(wǎng)班的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

2、班級優(yōu)勢：

A、授課教師全程接受四川省教育科學(xué)研究所專家團(tuán)隊的培訓(xùn)和指導(dǎo)，在提前備課、磨課、試講等主要環(huán)節(jié)，均按示范課要求進(jìn)行打磨，確保授課質(zhì)量。

B、四川省教育科學(xué)研究所普通高中教育研究室牽頭組織省內(nèi)由教學(xué)、教研、高考研究等各類專家組成的頂尖專家團(tuán)隊，全程跟蹤指導(dǎo)網(wǎng)校教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。

（三）創(chuàng)新精品班

1、培養(yǎng)目標(biāo)：充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，突出基礎(chǔ)、能力、素質(zhì)三要素的全面發(fā)展。

2、培養(yǎng)方式：

A、知識強(qiáng)化制：學(xué)校選拔學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)經(jīng)驗較豐富、開拓創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力都較強(qiáng)的教師任課，針對學(xué)生個性和特長創(chuàng)新教育教學(xué)。

B、大學(xué)先修制：聘請大學(xué)教授開設(shè)講座和擔(dān)任輔導(dǎo)教師，共同開展科學(xué)研究，培育創(chuàng)新精神，提升研究能力。

（四）中韓雙語特色班（韓國名校保送班）

1、教學(xué)和師資：采用國際化的教學(xué)模式，配備優(yōu)質(zhì)師資，學(xué)習(xí)四川省普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定教授的中國高中課程。同時，聘請美、韓等國優(yōu)秀教師進(jìn)行教學(xué)，學(xué)習(xí)外國優(yōu)秀教育理念。

2、項目優(yōu)勢：

A、學(xué)校已與韓國仁荷大學(xué)、釜山大學(xué)等名校結(jié)為友好學(xué)校，學(xué)生無需高考成績即可保錄韓國排名前15位的大學(xué)（世界前500強(qiáng)大學(xué)），簽證和本科錄取率100%，畢業(yè)后就業(yè)前景廣闊。

B、學(xué)校已與美國阿肯色理工大學(xué)、加拿大維多利亞大學(xué)、美國威斯康辛州大學(xué)歐克萊爾分校、美國加州州立大學(xué)東灣分校、美國約翰霍普金斯大學(xué)、法國巴黎國際學(xué)校、愛爾蘭都柏林工業(yè)大學(xué)等外國大學(xué)簽署友好合作辦學(xué)協(xié)議，學(xué)生不用參加雅思、托福考試便可就讀。

四川省雙流棠湖中學(xué)（以下簡稱棠湖中學(xué)）自1991年創(chuàng)辦，就按照“高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高效益”的建校要求，確立了“改革立校、開放辦校、科研興校、民主治校、發(fā)展強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路和“以人為本，為師生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧的環(huán)境，幫助每位師生走向成功”的辦學(xué)理念，提出了“六會一長”（會做人、會求知、會生活、會健體、會審美、會創(chuàng)造、有特長）的育人目標(biāo)。

學(xué)校改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，五年創(chuàng)省重，十年創(chuàng)國重，2004年榮獲“全國五一勞動獎狀”，2012年獲評“全國最佳素質(zhì)教育特色學(xué)?！?，2013年成為首批“四川省一級示范性普通高中”，先后榮獲“全國職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國心理輔導(dǎo)特色學(xué)校”、“四川省校風(fēng)示范校”、“四川省陽光體育示范學(xué)?！钡劝儆囗検鈽s，產(chǎn)生了蜚聲全國的“棠中效應(yīng)”，被譽(yù)為“基礎(chǔ)教育超常規(guī)、跨越式發(fā)展的典范”，樹立了“學(xué)校新、機(jī)制活、發(fā)展快、質(zhì)量高、效益好”的社會形象。

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