洛帶中學(xué)怎么樣,好不好?
洛帶中學(xué)是龍泉驛北片唯一的高完中和北片區(qū)的龍頭學(xué)校。在龍泉驛區(qū)教育局的年度目標(biāo)考核中,一直是高完中類(lèi)的“優(yōu)秀學(xué)?!保惶貏e是最近十年學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了持續(xù)提高,教學(xué)質(zhì)量連年受到成都市教育局的表彰和龍泉驛區(qū)教育局的獎(jiǎng)勵(lì)。
洛帶中學(xué)始建于1956年,1978年成為成都市教育局確定的首批市級(jí)重點(diǎn)中學(xué),2004年通過(guò)“成都市示范性普通高中”的驗(yàn)收,按照龍泉驛區(qū)的規(guī)劃將在近年建成“四川省示范性普通高中”。
洛帶中學(xué)部分師資力量
陳巧云:中學(xué)高級(jí)教師,區(qū)優(yōu)秀教師,校陽(yáng)光名師,語(yǔ)文教研組長(zhǎng),多年從事高三語(yǔ)文教學(xué),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)業(yè)績(jī)突出。
樊文英:中學(xué)高級(jí)教師,區(qū)學(xué)科帶帶頭人,區(qū)骨干教師,擔(dān)任十余屆高三業(yè)班語(yǔ)文教學(xué),校陽(yáng)光名師,高三語(yǔ)文學(xué)科備課組長(zhǎng)。
尹明澤:中學(xué)高級(jí)教師,區(qū)優(yōu)秀教育工作者,數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),長(zhǎng)期擔(dān)任高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)
衛(wèi)青海:中學(xué)一級(jí)教師,優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任。
程 杰:中學(xué)一級(jí)教師,區(qū)優(yōu)秀教師,校陽(yáng)光名師,英語(yǔ)教研組長(zhǎng),連續(xù)多年從事高三英語(yǔ)教學(xué)。
林方玉:中學(xué)一級(jí)教師,區(qū)優(yōu)秀教師,校陽(yáng)光名師,高三英語(yǔ)學(xué)科備課組長(zhǎng),連續(xù)六年從事高三英語(yǔ)教學(xué)。
車(chē)仕林:中學(xué)一級(jí)教師,優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任
洛帶中學(xué)校園環(huán)境
洛帶中學(xué)占地面積為31349平方米,其中建筑面積20600平方米?,F(xiàn)有教學(xué)綜合大樓1棟8483平方米,設(shè)計(jì)班級(jí)容量為30個(gè)班;學(xué)生宿舍3棟3728平方米,學(xué)生食堂1個(gè)918平方米;塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè),面積9400余平方米。學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美宜人,綠化面積9862平方米,被評(píng)為“龍泉驛區(qū)園林式單位
洛帶中學(xué)辦學(xué)理念
“讓不同起點(diǎn)的孩子取得最大進(jìn)步”,是指我們的教育面向全體學(xué)生。我們的學(xué)生雖然起點(diǎn)不同,但是學(xué)校特有的分層教學(xué)可以根據(jù)學(xué)生的不同起點(diǎn),有針對(duì)性的確立教學(xué)重點(diǎn),讓孩子在學(xué)習(xí)中能夠跟得上、學(xué)得走、學(xué)得好,能夠在自己原來(lái)的基礎(chǔ)上,通過(guò)自己的努力和教師的幫助,循序漸進(jìn),取得最大的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
“讓不同潛質(zhì)的學(xué)生得以最佳發(fā)展”,是指我們的同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上有潛力,在其他方面也有自己的潛質(zhì)和特長(zhǎng),學(xué)校針對(duì)同學(xué)們不同興趣和愛(ài)好,成立了藝體班和各種社團(tuán),定期開(kāi)展各種特有的傳統(tǒng)活動(dòng),給不同潛質(zhì)的同學(xué)提供了展示和提升自己的舞臺(tái),讓同學(xué)們各方面的能力得以最佳發(fā)展。
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