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二、2024年綿陽市綿陽東辰學校班級如何設(shè)置

2024年綿陽市綿陽東辰學校 面向全市 招生人數(shù)是：950 人（其中含體育特長生 63 人；藝術(shù)特長生 77 人）。

2024年招生總?cè)藬?shù)：950 人

三、綿陽市綿陽東辰學校近期活動

向前 · 向新   共創(chuàng)未來丨2024秋綿陽東辰學?！暗掠⑿！?shù)理興校、體育強?！睂ｎ}培訓會

9月11日晚，綿陽東辰學校2024年秋季“德育立校、數(shù)理興校、體育強校”專題培訓會在廣雅樓大學術(shù)廳隆重召開。綿陽東辰學校校長徐來先、黨委書記楊俊、數(shù)學特級教師梁慶鳳、各學部校長及全校干部三長，小學、初中數(shù)理教師，全校體育教師、德育主管參加會議。會議由學校黨委書記楊俊主持。

數(shù)學特級教師梁慶鳳為全體干部教師作了《淺談智慧高效課堂中——有效反饋驗收的構(gòu)筑》專題講座。她從課堂教學改革和課堂反饋驗收兩個方面分享了教育經(jīng)驗與方法。告誡每位教師不能放棄每一個學生，在構(gòu)筑數(shù)學智趣高效課堂中要注重三要素：1.明確目標任務，淡化形式，注重實質(zhì)；2.手動耳聽，先做后說，師生共做；3.分層反饋驗收，收獲成功的喜悅。其中，她重點分享了課堂反饋驗收的方法與體會。

強調(diào)課堂分層反饋驗收題組設(shè)計要注重科學性、層次性、時效性、拓展性、靈活性。課堂反饋驗收是學生對學習效果的自我檢測，可以幫助教師充分了解學情，幫助調(diào)整備課的內(nèi)容與教學手段，是教師對學生的學習情況進行反饋矯正的依據(jù)，同時對培優(yōu)補差也很有幫助，激發(fā)和鼓勵學生的積極性。通過落實“課堂一訓練一反饋”，從而實現(xiàn)教與學的協(xié)調(diào)平衡。

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