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雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校——四川省綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
為深入落實(shí)國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革精神，深入推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)與實(shí)施，交流、總結(jié)、分享近年來我省在綜合實(shí)踐活動(dòng)方面所取得的成果，由四川省教科所主辦、雙流縣教育局承辦、雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校協(xié)辦的四川省綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)于5月14日、15日在雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重召開。
14日上午，來自全省各地市州的教研員、學(xué)校校長(zhǎng)及教師代表三百余人齊聚雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)術(shù)廳。8點(diǎn)40分，本次大會(huì)開幕式在這里隆重舉行。開幕式由四川省教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)吉文昌主持，四川省教育廳副廳長(zhǎng)何浩蒞臨并作重要講話。四川省教育廳基教處處長(zhǎng) 楊秀軍、成都市教育局副局長(zhǎng)賴石梅、四川省教科所副所長(zhǎng)劉建國以及雙流縣教育局黨組書記、局長(zhǎng)劉偉到會(huì)。
首都師范大學(xué)教授、全國教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)理事長(zhǎng)楊培禾女士蒞臨指導(dǎo)，全國勞模、特級(jí)教師、北京第八十中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專家吳萬輝先生和全國綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)副理事長(zhǎng)、四川省特級(jí)教師、雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)高志文先生主席臺(tái)就座。
開幕式上，雙流縣教育局黨組書記、局長(zhǎng)劉偉先生致歡迎辭。劉偉局長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了我縣近年來在課程改革及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)做法及所取得的豐碩成果，高度贊揚(yáng)雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為基礎(chǔ)教育課改先鋒在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)施方面所作出的積極探索及突出貢獻(xiàn)，充分肯定該校總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn)及取得的杰出成果，懇切邀請(qǐng)各地教育同仁到雙流傳經(jīng)送寶，熱烈歡迎各地專家、代表蒞臨本次大會(huì)。
隨后，四川省教育廳副廳長(zhǎng)何浩先生作重要講話。何浩副廳長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為國家規(guī)定的中小學(xué)必修課程，不是其他課程的輔助或附庸，而是與其他學(xué)科課程具有等價(jià)與互補(bǔ)性、有著自己獨(dú)特教育功能的課程形態(tài)，它代表著我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域課程體系結(jié)構(gòu)性的突破。
鑒于此，我省基礎(chǔ)教育各階段學(xué)校應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，具體安排，確定綜合實(shí)踐活動(dòng)各部分內(nèi)容和組織形式。他說：“近年來，各地教研部門在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的區(qū)域推進(jìn)、指導(dǎo)管理方面做了許多工作；我省各地學(xué)校進(jìn)行了卓有成效的校本開發(fā)和實(shí)施；我省的相關(guān)論文評(píng)比、學(xué)術(shù)交流等水平和質(zhì)量都位于全國前列。”
何副廳長(zhǎng)還說：“我們舉行本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，就是要進(jìn)一步交流、總結(jié)、分享近年來我省在綜合實(shí)踐活動(dòng)方面取得的成果，尤其是成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校整體推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要成果，他們所進(jìn)行的課題化開發(fā)、探究性實(shí)施，在全省乃至全國都有著重要的示范性和推廣價(jià)值?！?/span>
他要求：“前來參會(huì)的各地代表一定要在這兩天的現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)中，深入觀察、體驗(yàn)和感悟雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)、課程實(shí)施、課程管理和課程評(píng)價(jià)，從課程改革的視角，聚焦教育思想的真諦，跟蹤辦學(xué)行走的足跡，解讀這所學(xué)校的精神圖騰，從而引領(lǐng)全省綜合實(shí)踐活動(dòng)的推進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)我省教育可持續(xù)發(fā)展”
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作者：csg6
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