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成都市田家炳中學校本研修集中研討活動

4月16日下午，在成都市田家炳中學校高中部學術廳開展了學校校本研修集中研討活動，本活動從3月11日開始延續(xù)至6月6日，全校教職工參加了活動，來自廣東順德區(qū)中學校長任職資格系列培訓的18位領導蒞臨現(xiàn)場，活動由教科室孫陽菊主任主持，取得圓滿成功。（學校科研工作繼往開來，踏上新征程。

胡文武校長帶領的領導班子重視科研，老師們參與科研熱情高，學校逐漸形成“崇實文化  適性教育”辦學特色，科研為“適性教育”注入活力，為師生的成長搭建平臺。

2018年，我們創(chuàng)造了輝煌，1項成果獲四川省政府三等獎，主研參與錦江區(qū)教育局項目與錦江區(qū)教師進修校項目，2項分別獲得省政府二等獎、國家教育部二等獎，1項獲市二等獎，4項獲市三等獎，8項成果獲區(qū)成果獎，1名教師被評為區(qū)優(yōu)秀研究人員，12項獲得校成果獎。2019年，我們翻開新的篇章。目前學校有2項國家級課題及項目、2項省級課題及項目、1項市名師課題、1項區(qū)級課題、10項區(qū)級小專題、16項校級小專題。）

主題講演與微講座既指明了學校發(fā)展方向，又記錄著老師們成長的足跡。胡文武校長做了《應用學測平臺  提升核心素養(yǎng)》主題發(fā)言，他提綱挈領地從應用背景、內(nèi)涵解析、重點工作詮釋了在未來已來的時代，學校將信息技術運用于差異教學的方向，為學生未來發(fā)展奠基。

羅淵副校長做了《開展課題研究  提升核心素養(yǎng)初探》講座，他從國家級課題的探索、課題組小專題研討的開展、本學期科研工作要求，再現(xiàn)了老師們探索的精彩過程與教育的智慧。楊紅霞老師做了《利用平臺促進高三學生物理學科核心素養(yǎng)的提升》講座，她結合高三教學實際，回顧了從2012年以來，參加學科測試與分析平臺所做的探索，她的堅守與付出創(chuàng)造了一個個輝煌。

沙龍分享原汁原味地呈現(xiàn)了課題組深入的探究。劉冬玲副校長與張勇主任、沈莉、曹莉、莫虎、何鑫老師開展了《基于初中生人文底蘊提升的書法與語文學科整合校本課程實踐研究》之案例《黃州寒食詩帖》沙龍分享，該課題是我校參研的錦江區(qū)教師進修校主持的四川省資助金課題子課題。

他們圍繞《翰墨書香》書法與語文融合校本課程的建設，發(fā)掘書法與文學的美，豐厚學生的人文底蘊，提升核心素養(yǎng)，研究讓師生的生命熠熠生輝。成果頒獎寫滿了田中人的喜悅與驕傲。學校領導為獲得國家級、省級政府獎與市成果獎、區(qū)成果獎、區(qū)科研先進個人、校成果獎、交流展示活動一等獎的老師們頒發(fā)了榮譽證書。

還對國家級、市級課題、區(qū)級與校級小專題立項課題進行了表彰。結題課題組、寒假征文獲獎者也獲得了表彰。在激勵中更好地前行。順德區(qū)鳳城實驗學校的陳校長代表來賓發(fā)言，他高度肯定了我校將國家級大課題分解為小專題，層層深入地推進科研的思路，新穎的研討形式，與時俱進，求真務實的研討。會后，來賓們還與成都市田家炳中學領導和老師們進行了深入交流，在交流中共促兩地教育的發(fā)展。

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作者：csg6

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