【引語(yǔ)】2025新高考，復(fù)讀是勇者的選擇，用一年的堅(jiān)持，換一生的無悔，夢(mèng)想從未遠(yuǎn)離，未來等你書寫，以下是2025年成都市成都高新區(qū)成外高級(jí)中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2025年成都市成都高新區(qū)成外高級(jí)中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生【立即點(diǎn)擊查看】
2024年成都市仍然許高考復(fù)讀，成都市及四川省明確規(guī)定，目前公辦學(xué)校禁止招收復(fù)讀生，有意向復(fù)讀的學(xué)生可以選擇有實(shí)力、有口碑的品牌復(fù)讀機(jī)構(gòu)或民辦學(xué)校就讀。復(fù)讀生可以以社會(huì)考生的身份參加高考，且在高考報(bào)名、錄取流程上與應(yīng)屆畢業(yè)生基本一致，不會(huì)遭受減分或差別對(duì)待。關(guān)于更加具體的成都市成都青白江鴻鵠高級(jí)中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生，考生和家長(zhǎng)可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解，也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
1. 目標(biāo)明確且心態(tài)堅(jiān)定
特點(diǎn)：有清晰的升學(xué)目標(biāo)（如特定大學(xué)或?qū)I(yè)），且對(duì)復(fù)讀有充分的心理準(zhǔn)備，能夠承受壓力。
適合人群：高考發(fā)揮失常，但與目標(biāo)分?jǐn)?shù)差距不大，愿意再拼一次的學(xué)生。
2. 學(xué)習(xí)潛力未完全發(fā)揮
特點(diǎn)：基礎(chǔ)扎實(shí)，但因各種原因（如備考方法不當(dāng)、時(shí)間管理不善）未能充分展現(xiàn)實(shí)力。
適合人群：高三階段因外部因素（如家庭變故、健康問題）影響備考，但仍有提升空間的學(xué)生。
3. 適應(yīng)新高考模式
特點(diǎn)：在新高考選科模式下，能夠選擇更擅長(zhǎng)的科目，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
適合人群：舊高考模式下因科目限制未能發(fā)揮所長(zhǎng)，但新高考選科更適合自己的學(xué)生。
三、新高考使用的是新教材，對(duì)復(fù)讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整，知識(shí)體系整體上沒有發(fā)生改變。對(duì)于新教材中沒有學(xué)習(xí)的少量”選修"課程，學(xué)成高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校一般會(huì)利用一段時(shí)間集中講授和針對(duì)性訓(xùn)練。
（2）面對(duì)新舊知識(shí)點(diǎn)的交替變換，教育部往往會(huì)設(shè)置過渡期，據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析，過渡階段，高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會(huì)超過10%，甚至題目難度會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單。
（3）復(fù)讀生可綜合考慮成績(jī)情況仍選原來的科目或更換其他擅長(zhǎng)的科目。
四、成都市成都高新區(qū)成外高級(jí)中學(xué)近期活動(dòng)
夜鶯振翅 破繭成蝶｜新津成外全能少年彭旭涵的青春交響曲?
在新津成外的校園里，總有一個(gè)身影能同時(shí)定格在鎂光燈下的璀璨與羽毛球場(chǎng)的颯爽之間。高中部的風(fēng)采少年彭旭涵同學(xué)，用五年時(shí)光譜寫了一曲從蜷縮蛹?xì)さ秸癯岣唢w的蛻變之歌，成為新津成外“全人教育”理念下最鮮活的注腳。初中時(shí)的彭旭涵，是個(gè)連班會(huì)發(fā)言都會(huì)攥皺演講稿的男孩。轉(zhuǎn)折始于初二的校園歌手大賽——班主任聶強(qiáng)老師在音樂課上捕捉到他清唱《夜空中最亮的星》時(shí)尾音的微顫，硬將他推上初賽舞臺(tái)。談到自己的音樂偶像鄧紫棋，他說：“我覺得我更看重的是音樂偶像能夠給我?guī)淼牧α扛?，從她的歌詞和旋律中，我能得到更多向上的力量?！比缃?，他已能從容立于千人禮堂，舞臺(tái)上謝幕時(shí)眼角的淚光與掌聲共振，他成了學(xué)生口中“用歌聲縫補(bǔ)劇本裂痕的少年”。
他的歌聲溫婉寧?kù)o，曾被音樂老師形容為“被露水浸潤(rùn)過的青草”，但這并非彭旭涵唯一的底色。新津成外的羽毛球館，總能見到他騰躍扣殺的剪影，對(duì)羽毛球的熱愛從初中就開始了，之后的每次運(yùn)動(dòng)時(shí)間，羽毛球都成了他的首選活動(dòng)。約上三五好友，賽場(chǎng)廝殺一陣，既鍛煉了球技，又增進(jìn)了友誼，如今羽毛球已經(jīng)成為了他課余時(shí)間最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。教室儲(chǔ)物柜里那摞素描本，則藏著他的另一面靜謐：周末休息時(shí)，他把最好的時(shí)光留給了繪畫，從擺放有致的靜物到生動(dòng)靈秀的小動(dòng)物，他用畫筆和顏色交織成了一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻美妙的世界。
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