【引語】2025年新高考的舞臺,屬于每一個不放棄的追夢人,復(fù)讀生的每一步都在靠近輝煌,以下是2025年內(nèi)江市內(nèi)江天立高中是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2025年內(nèi)江市內(nèi)江天立高中是否招收高三復(fù)讀生【立即點擊查看】
2024年內(nèi)江市仍然允許高考復(fù)讀,四川省明確規(guī)定,目前公辦學(xué)校禁止招收復(fù)讀生,有意向復(fù)讀的學(xué)生可以選擇有實力、有口碑的品牌復(fù)讀機構(gòu)或民辦學(xué)校就讀。復(fù)讀生可以以社會考生的身份參加高考,且在高考報名、錄取流程上與應(yīng)屆畢業(yè)生基本一致,不會遭受減分或差別對待。關(guān)于更加具體的內(nèi)江市內(nèi)江天立高中是否招收高三復(fù)讀生,考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進行了解,也可以直接去學(xué)校進行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
1. 有較強自我管理能力
特點:能夠制定并執(zhí)行復(fù)習(xí)計劃,主動查漏補缺,具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
適合人群:自律性強,愿意在復(fù)讀期間全力以赴的學(xué)生。
2. 對高考成績有強烈不甘
特點:對高考結(jié)果感到遺憾,且有強烈的意愿通過復(fù)讀證明自己。
適合人群:成績與平時水平差距較大,且對現(xiàn)狀不甘心的學(xué)生。
3. 目標明確且心態(tài)堅定
特點:有清晰的升學(xué)目標(如特定大學(xué)或?qū)I(yè)),且對復(fù)讀有充分的心理準備,能夠承受壓力。
適合人群:高考發(fā)揮失常,但與目標分數(shù)差距不大,愿意再拼一次的學(xué)生。
4. 學(xué)習(xí)潛力未完全發(fā)揮
特點:基礎(chǔ)扎實,但因各種原因(如備考方法不當、時間管理不善)未能充分展現(xiàn)實力。
適合人群:高三階段因外部因素(如家庭變故、健康問題)影響備考,但仍有提升空間的學(xué)生。
5. 適應(yīng)新高考模式
特點:在新高考選科模式下,能夠選擇更擅長的科目,發(fā)揮優(yōu)勢。
適合人群:舊高考模式下因科目限制未能發(fā)揮所長,但新高考選科更適合自己的學(xué)生。
三、新高考使用的是新教材,對復(fù)讀有影響嗎?
(1)2025屆高考,雖有部分教材發(fā)生變化,但是"換湯不換藥",新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整,知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學(xué)習(xí)的少量”選修"課程,學(xué)成高考補習(xí)學(xué)校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓(xùn)練。
(2)面對新舊知識點的交替變換,教育部往往會設(shè)置過渡期,據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析,過渡階段,高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會超過10%,甚至題目難度會相對簡單。
(3)復(fù)讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、內(nèi)江市內(nèi)江天立高中近期活動
以演筑防,共護天立學(xué)子安全出行丨內(nèi)江天立學(xué)校小學(xué)部2025年春期交通車消防疏散演練
為進一步強化交通車安全管理工作,全面提升內(nèi)江天立學(xué)校小學(xué)部學(xué)生乘坐交通車時的安全意識,增強應(yīng)急防范能力,同時提高交通車駕駛員與跟車照管老師面對意外事件的應(yīng)急處置水平,切實保障乘車學(xué)生的出行安全,內(nèi)江天立學(xué)校小學(xué)部精心籌備并于2025年3月20日成功開展了一場極具意義的交通車消防疏散演練活動。此次演練,旨在通過實戰(zhàn)模擬,將安全理念深植于每一位參與者心中,為校園交通安全筑牢堅實防線。
演練前期,各班通過主題班會,為學(xué)生們系統(tǒng)講解了交通車消防安全知識,包括火災(zāi)預(yù)防、應(yīng)急逃生技巧等內(nèi)容,用生動的案例和直觀的視頻,讓安全意識在學(xué)生們心中生根發(fā)芽。演練當日,隨著煙霧彈被點燃,模擬交通車故障場景正式開啟。一時間,交通車旁煙霧彌漫,情況危急。駕駛員迅速反應(yīng),即刻熄火停車,打開應(yīng)急車門。跟車老師迅速組織學(xué)生疏散,指導(dǎo)大家用手或衣物捂住口鼻,彎腰低姿,按照預(yù)定路線有序撤離。整個疏散過程緊張有序,學(xué)生們動作規(guī)范,快速到達安全安置區(qū)域。安保、醫(yī)護人員全程就位,密切關(guān)注現(xiàn)場情況,為演練的順利進行提供堅實保障。
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